Быть женщиной в викторианском возрасте означало быть слабым: связь была такой определенной. Быть женщиной также означало быть хрупким, зависимым, склонным к нервам и, что немаловажно, обладать умом, который на несколько градусов уступал мужскому. В течение большей части 19-го века от женщин не ожидалось, что они будут сиять ни академически, ни атлетически, и те, кто пытался это сделать, были предупреждены о том, что они подвергаются ужасающему риску. Основная медицина была ясна по этому вопросу: мечтать об учебе на университетском уровне - это шансы на безумие или бесплодие, если не на то и другое.
Потребовались поколения, чтобы преобразовать это полученное мнение; это длинный ряд научных исследований, а также решимость и трудолюбие многих тысяч женщин. При этом все же можно указать на одно достижение и один день и сказать: это когда все начало меняться. Это был день 7 июня 1890 года, когда впервые и единственная женщина заняла первое место на математических экзаменах, проведенных в Кембриджском университете. Это был день, когда Филиппа Фосетт поместила «над Старшим спорщиком».
Чтобы понять, почему достижения одной женщины так потрясли предрассудки викторианской эпохи и почему газеты « Нью-Йорк таймс» и « Таймс оф Индия» считали целесообразным посвятить тысячи слов экзамену, который сегодня мало что значит для кого-либо, кроме самих студентов, - необходимо понять, почему математика в Кембридже имела значение в 19 веке. Начнем с того, что университет был, пожалуй, лучшим местом обучения в тогдашней величайшей империи в мире. Более того, курс математики в Кембридже, как правило, считался самой сложной академической задачей, доступной лучшим умам этой империи. Быть чемпионом Кембриджа по математике - его «Старшим спорщиком» в древнем сленге университета - означало достичь величайшего интеллектуального различия, доступного для четверти населения земного шара. Это практически гарантировало звездную академическую карьеру; не менее девяти старших спорщиков стали профессорами математики в Ласкаве в Кембридже, должность, которую занимали сэр Исаак Ньютон и Стивен Хокинг.
Дом Сената в Кембриджском университете, где результаты экзаменов исторически читались вслух каждый июнь. Сегодня результаты размещены на показанных досках объявлений; их своеобразный зеленый оттенок известен как «синий Кембридж». Фото: Церковь Петра для Географа, используемая в рамках CCL.
Таким образом, триумф Фосетта был поразительным - тем более, когда стало понятно, что Кембридж, как и большинство других великих университетов того времени, включая Оксфорд, Гарвард и Йельский университет, не принимал женщин и не разрешал им получать степени. Отдельные колледжи были созданы для женщин только в 1870-х годах, и они постепенно стали слабо связаны с университетами. К 1890-м годам дело дошло до того, что женщинам в тех колледжах - у Кембриджа было два, Ньюнхэм и Гиртон - было разрешено сдавать те же экзамены, что и у мужчин. Но они были отмечены и оценены отдельно, с результатами женщин, прочитанными после мужчин на ежегодной церемонии, проводимой в университетском Доме Сената. Студенты математики, уникально, были ранжированы в числовом порядке, от первого до последнего, а не в широких диапазонах способностей, так что было возможно сравнить одного студента непосредственно с другим. Мужчины, получившие «первоклассные» степени по математике - эквивалентно американскому резюме с отличием - стали спорщиками; те, кто находился под ними во втором классе - Magna Cum Laude - были Optimes. Если бы женщина набрала оценку, скажем, выше, чем 21-е Optime, но ниже, чем 20-е, она будет объявлена как «между 20-м и 21-м Optime».
«Честь Агнате Фрэнсис Рамсей». Из «Панча», 2 июля 1887 года. На рисунке справа изображен «Мистер Панч», а собакой - Тоби - обе эти черты первоначально были представлены в этом великом британском учреждении - «Шоу Панча и Джуди».
Мысль о том, что кандидат-женщина могла набрать достаточно высокий балл для того, чтобы попасть в рейтинг «Спорщиков», все еще была довольно поразительной в 1890 году. К значительному удивлению, самые ранние тесты, относящиеся к 1860-м годам, предполагали, что мужчины и женщины оценивали примерно одинаково по всем другим предметам. Но математика осталась нерушимой; математики-мужчины по-прежнему неоспоримо лучше. Поэтому, когда студентка Girton по имени Агната Рамсей возглавила рейтинг на экзаменах по классике в 1887 году - она была единственным кандидатом, мужчиной или женщиной, получившим в этом году первоклассную степень по предмету - награда 21-летней девочки ничего не значила больше, чем восхищенный мультфильм в « Панч» (юмористический британский еженедельник, едва известный своей поддержкой прав женщин) и предложение о браке от Е.М. Батлера, блестящего, но 55-летнего магистра Тринити, самого большого и богатого колледжа Кембриджа (который Рамсей). принято).
Триумф Рамсея, хотя и замечательный, лишь укрепил статус математики как последнего оплота мужского академического превосходства. Там, по крайней мере, женские тела и женские мозги все еще не соответствовали мужским. Действительно, большинство викторианских ученых полагали, что женщина просто неспособна продемонстрировать непоколебимую логику, необходимую для овладения математикой, поскольку женщины были в основе создания эмоций.
Newnham College, Кембридж, alma mater Филиппы Фосетт. Основанный в 1871 году, он стал полноценной частью Кембриджского университета только в 1948 году. Фото: Wikicommons.
Сегодня наука, которая поддерживала эти взгляды, кажется безумной. Для викторианцев это был прорыв. В основе концепции человеческого развития XIX века была идея о том, что подростковое тело является замкнутой системой; было только так много доступной энергии, и поэтому тело, в котором ресурсы были направлены на умственное развитие, было тем, в котором физическое развитие обязательно пострадало. Считалось, что это является особой проблемой для женщин, потому что их репродуктивная система была намного сложнее, чем у мужчин, и поэтому потребляла большую часть ресурсов организма. Считалось, что молодая женщина, которая усердно училась в период полового созревания, подвергалась особому риску, поскольку «мозг и яичник не могли развиваться одновременно», как отмечает историк Джудит Вальцер Ливитт. Не менее популярным было убеждение, основанное на грубых измерениях объема черепа, что женщины обречены оставаться по-детски важными способами - «слабовольным, импульсивным, заметно имитирующим, а не оригинальным, робким и зависимым», как выражается Синтия Игл Рассетт, - потому что их мозг был меньше мужского.
Филипп Фосетт, кажется, почти рожден, чтобы достичь. Она была единственным ребенком двух замечательных родителей; ее мать Миллисент, являющаяся председателем Национального союза женских избирательных обществ, сделала больше, чем знаменитая Эммелин Панкхерст, чтобы обеспечить британским женщинам право голоса, в то время как ее отец, Генри Фосетт, хотя и ослеп в результате несчастного случая, когда ему было 25 лет, вырос, чтобы быть министром в британском правительстве. Одно из немногих воспоминаний, которые сохранились в детстве Филиппы, - ее катание на коньках вдоль реки от Кембриджа до Эли на расстоянии более 15 миль, которое ведет ее отец всю дорогу, насвистывая ему.
Филиппа рано показала академические обещания - есть основания полагать, что ее родители обучали ее математике именно в надежде, что она сможет помочь им продемонстрировать равенство женщин - и, прежде чем получить место в колледже Ньюнхэм, она прошла курсы по чистой математике и прикладная математика в Университетском колледже Лондона (гораздо более новый университет, где даже в 1890-х годах женщины и мужчины могли учиться бок о бок). Даже это, тем не менее, не было реальной подготовкой к суровости или эксцентричности кемприджского математического «tripos» - курса, проверенного с экзаменами на конец года, и названного так в честь трехногого табурета, на котором сидели студенты в 15-м веке,
Хотя отец Филиппы, Генри Фосетт, был ослеплен в 25 лет, служил генеральным почтмейстером в либеральном правительстве Уильяма Гладстона, поднимался в Альпах и катался на коньках до 60 миль в день.
Кандидаты, как правило, проводили по пять с половиной часов экзаменов каждый день в течение восьми дней - всего 12 работ и 192 все более сложных вопроса. Те, кто боролся за звание Вранглера, затем сдавали еще три дня экзаменов, состоящих из еще 63 проблем с тестированием. Самые серьезные кандидаты неизменно нанимали репетиторов и работали более или менее круглосуточно в течение нескольких месяцев. Историк Алекс Крейк отмечает, что К.Т. Симпсон, который в 1841 г. был вторым спорщиком, завершил свои усилия, обучаясь по 20 часов в день за неделю до экзаменов, и «почти сломался от перенапряжения… оказался фактически вынужденным нести поставка эфира и других стимуляторов на экзамены в случае несчастных случаев ». Джеймс Уилсон, возглавлявший рейтинг в 1859 году, сразу после экзаменов испытал нервный срыв; выздоровев, он обнаружил, что забыл всю математику, которую знал, кроме элементарной алгебры. И Джеймс Сэвидж работал так усердно, что был найден мертвым от апоплексии через три месяца после того, как его назвали Старшим Рэнглером в 1855 году.
Филиппу Фосетт обучали - ее наставник, Э. У. Хобсон из колледжа Христа, считался вторым лучшим человеком, преподающим в Кембридже в свое время, - но она приняла в целом более разумный подход к учебе. Стивен Сиклос, современный математик из Кембриджа, отмечает, что Фосетт вел «дисциплинированную и упорядоченную жизнь», поднимаясь в 8 часов утра и редко ложась спать позже 11 часов вечера. Она училась шесть часов в день, но отказалась уступать тогдашнему. Популярная практика среди стремящихся Wranglers работать всю ночь с мокрым полотенцем, обернутым вокруг ее головы.
Одна из причин, по которой Фосетт сделал это, заключается в том, что она знала, что за ней следят; она изо всех сил старалась отказать в боеприпасах тем, кто пытался (по словам современного журналиста) «разглядеть, что женские колледжи населены чудаков». Ее решимость не выделяться была подкреплена только скандальным сообщением в Лондонская газета Pall Mall Gazette о том, что она осмелилась надеть «свои густые каштановые волосы до плеч, и даже было известно (как я слышал) ездить на автобусе».
Задача, с которой столкнулись Фосетт и ее сокурсники, была, безусловно, сложной: вопросы по математике были настолько сложными, что даже лучшие кандидаты едва ли могли надеяться полностью решить два и сделать еще два из 16, разработанных для каждой статьи. Каждая статья располагалась невероятно широко, и вопросы часто были загадочными; немецкий математик Макс Борн высмеял типичный пример: «На упругом мостике стоит слон незначительной массы; на его сундуке стоит комар массой м. Рассчитайте вибрации на мосту, когда слон перемещает комара, вращая его туловище ». И Сиклос суммирует задачу следующим образом:
К 1890 году «Математический трипос» превратился в серьезное испытание не столько в математической изобретательности, сколько в выносливости и твердых способностях… Темы варьировались от сложного интереса до теории чисел, гидродинамики и астрономии. Кандидаты должны были быть знакомы с работами Ньютона и Евклида, уметь предсказывать затмения, манипулировать неясными тригонометрическими идентичностями и быть в близких отношениях со всеми возможными двух- и трехмерными кониками.
Миллисент Фосетт, мать Филиппы, была не только ведущим суфражисткой, но и двоюродной сестрой Элизабет Гарретт Андерсон, первой женщины, получившей звание врача в Великобритании; Для этого Андерсон должен был учиться в Шотландии, поскольку ни одна английская медицинская школа не приняла бы ее в качестве студента.
Похоже, укоренившаяся стойкость Фосетта отлично зарекомендовала себя во время экзамена. Она отказалась от возможности уйти из своего колледжа в течение последних нескольких дней до того, как начали появляться бумаги, на том основании, что это может нарушить ее рутину. Когда ее спросили, хочет ли она, чтобы испытание было закончено, она ответила, что ни при каких обстоятельствах она не захочет расстаться с тремя неделями своей жизни. Хотя она была подавлена своей первой встречей с бумагой tripos, на которой она могла ответить только на три задачи и «попробовать на 6 или 7 ″ больше, она пришла в себя, когда обнаружила, что ни один из других кандидатов, которых она знала, не закончил ни одного ответа. К концу мая 1890 года в Ньюнхеме были большие надежды на то, что Фосетт справился лучше, чем любой другой кандидат, которого колледж когда-либо принимал на математических экзаменах. Тем не менее, было далеко не ясно, как женщины Ньюнхэма будут противостоять мужчинам.
Г.Ф. Браун, секретарь экзаменационной комиссии Кембриджа, также был обеспокоен - потому что он боялся, что женщины, поступившие на экзамены по математике 1890 года, могут быть настолько ниже нормы, что позорятся. Он беспокоился о том, что кто-то может даже поставить последнюю, позицию, известную в Кембридже как «Деревянная ложка». Поздно вечером 6 июня, за день до объявления результатов, Браун посетил старший экзаменатор В. Рауз Болл, который признался, что приехал, чтобы обсудить «непредвиденную ситуацию» в отношении женских рейтингов. Заметки Сиклоса со ссылкой на собственный аккаунт Брауна:
После минутного размышления я сказал: «Вы имеете в виду, что одна из них - Деревянная Ложка?»
«Нет, это другой конец!
«Тогда вам придется сказать, когда вы зачитываете список женщин:« Выше Старшего Рэнглера »; и вы не выйдете за пределы слова «выше». «
К утру слух о том, что должно произойти что-то необычное, наэлектризовал Кембридж. Студенты Ньюнхэма массово отправились в Дом Сената, а пожилой дедушка Фосетта в 60 милях от побережья Саффолка вместе с кузенами Марион и Кристиной проехал на гужевой повозке. Марион сообщила о том, что произошло затем в письме:
Это была самая захватывающая сцена в Сенате ... Кристина и я получили места в галерее, а дедушка остался внизу. Галерея была заполнена девушками и несколькими мужчинами, а пол здания был заполнен студентами настолько плотно, насколько это было возможно. Списки были зачитаны из галереи, и мы услышали великолепно. Все мужские имена были прочитаны первыми, старший спорщик очень обрадовался.
Наконец человек, который читал, крикнул «Женщины» ... Страшно волнующий момент для Филиппы, должно быть, это было ... Он сигнализировал рукой, чтобы люди молчали, но пришлось подождать некоторое время. Наконец он прочитал имя Филиппы и объявил, что она «выше Старшего Рэнглера».
Pandemonium. Студенты мужского пола ответили на объявление с громкими возгласами и неоднократно призывали «Прочтите имя мисс Фосетт еще раз». В колледже «все колокола и гонги, которые можно было найти, прозвенели», был импровизированный пир, зажгли костры на поле для хоккея с шайбой, и Филиппу понесли по плечу в главный зал - «с характерным спокойствием», отмечает Сиклос, «отмечая себя« на доске », когда она качнулась мимо. Реакция мужчин была великодушной, особенно если учесть, что когда в 1921 году Кембридж проголосовал против того, чтобы женщины стали членами университета, студенты того дня отмечали избиение ворот колледжа Ньюнхэма.
В течение нескольких дней после этого триумф был международной новостью: « Нью-Йорк Таймс» издала полную колонку с заголовком «Честь мисс Фосетт: такая девушка, как эта леди, старший Вранглер». Вскоре выяснилось, что Фосетт набрал на 13 процентов больше очков, чем Беннет, ведущий мужчина и дружелюбный экзаменатор признались, что «она была впереди по всем бумагам, кроме двух… в ее месте не было элемента случайности».
Филиппа Фосетт была не только первой женщиной, ставшей над Старшим спорщиком; она была также последней. Кембридж отбросил древнее различие в 1909 году, потому что по мере того, как математика становилась все более специализированной, становилось все труднее ранжировать кандидатов с навыками в различных отраслях предмета в чисто числовом порядке.
Дэвид Гильберт: «Господа, мы не управляем баней». Фото: Wikicommons.
Ученым потребовалось гораздо больше времени, чтобы отказаться от своих предрассудков против того, чтобы позволить женщинам получать свои степени вместе с мужчинами. Хотя в 1882 году Лондонский университет стал лидером в предоставлении женщинам равного статуса, только в 1919 году великий немецкий университет в Геттингене последовал его примеру (и только после дискуссии, в ходе которой спрашивалось: «Что бы наши юноши вернулись из война думает о том, чтобы быть обученной женщиной? »председатель математического отдела Дэвид Хилберт, как известно, ответил:« Господа, у нас есть университет, а не баня »). В Британии Оксфорд уступил в 1920 году; в Соединенных Штатах Йель не десегрегировал до 1969 года, а Гарвард - только до 1977 года.
Что касается Кембриджа, то в 1948 году женщинам наконец разрешили учиться вместе с мужчинами. К счастью, Филиппа Фосетт дожила до того, чтобы увидеть это подтверждение всего, за что она выступала в 1890-х годах. Проведя свою жизнь в качестве педагога - читая лекции в Ньюнхеме в течение нескольких лет, но, конечно, будучи лишенным академической карьеры, мужчина-спорщик мог бы подумать, что он прав - она умерла в возрасте 80 лет через месяц после того, как ее alma mater утвердила принцип равного образования для женщин и 58 лет после того, как ее поставили «над Старшим спорщиком».
источники
Anon. «Честь мисс Фосетт; Эта девушка, старший леди Вранглер, - эта девушка ».« Нью-Йорк Таймс », 24 июня 1890 года; Алекс Крейк. Люди г-на Хопкинса: Кембриджская реформа и британская математика в девятнадцатом веке . Лондон: Springer Verlag, 2008; DO Forfar. «Что стало со старшими спорщиками?» В « Математическом спектре» 29 (1996); Джуди Грин; «Сколько женщин-математиков вы можете назвать?», Выступление на Коллоквиуме в Университете Майами, 29 июня 2000 г .; Джудит Вальцер Ливитт. Женщина и здоровье в Америке: исторические чтения . Мэдисон: Университет Висконсин Пресс, 1999; Джереми Грей. «Математика в Кембридже и за его пределами». В книге Ричарда Мейсона (ред.), Cambridge Minds . Кембридж: CUP, 1994; Сьюзен Слит Мозедейл. «Наука испорчена: викторианские биологи рассматривают вопрос о женщинах». В журнале «История биологии» 11 (1979); Ньюнхем Колледж Ролл Письмо, февраль 1949, 46-54. Архив колледжа Ньюнхэм, Кембридж; Катарина Роуолд. Образованная женщина: разум, тело и женское высшее образование в Великобритании, Германии и Испании, 1865-1914 . Нью-Йорк: Routledge, 2010; Синтия Игл Рассетт. Сексуальная наука: викторианская конструкция женственности . Кембридж: издательство Гарвардского университета, 1991; Стивен Сиклос. Филипп Фосетт и Математический Трипос . Кембридж: Newnham College, 1990; WW Rouse. История математики в Кембридже . Кембридж: издательство Кембриджского университета, 1903; Джонатан Смит и Кристофер Стрэй (ред.) Преподавание и обучение в девятнадцатом веке Кембридж . Вудбридж, Саффолк: Бойделл Пресс, 2001; Патриция Вертинская. Вечно раненая женщина: женщины, врачи и учения в конце XIX века . Манчестер: MUP, 1989.
Лондонское математическое общество хранит коллекцию книг и статей о женщинах и математике в XIX веке, названную в честь Филиппы Фосетт.
