Извините, любители ребенка. Последнее исследование на вопрос «Есть ли у детей врожденный моральный компас?» Показывает, что нет, у них нет. Скорее, как щенок или молодой шимпанзе, дети любят наблюдать, как яркие предметы подпрыгивают вверх и вниз. Добра и зла, добра и зла, кажется, не войти в картину.
Связанный контент
- Хороши ли дети?
Это новое исследование из Университета Отаго в Новой Зеландии откликается на историческое исследование, опубликованное в 2007 году, в котором утверждается обратное: дети действительно рождаются с врожденным чувством морали. В статье из Нью-Йорк Таймс один из авторов оригинального исследования, йельский психолог Пол Блум, пишет:
Сочувствующий родитель может увидеть искру сознания в больших глазах ребенка и с готовностью принять популярное утверждение, что дети - замечательные ученики, но трудно избежать впечатления, что они начинают быть такими же невежественными, как буханки хлеба.
Я по общему признанию предвзят, но я думаю, что одно из великих открытий в современной психологии состоит в том, что этот взгляд на детей ошибочен.
Авторы нового исследования не были так предвзяты. Они заметили ошибку в оригинальной работе Блума и его коллег, которую они решили изучить.
В первоначальном исследовании Блум и его соавторы представили детей 6 и 10 месяцев с двумя сценариями, в которых деревянная игрушка пыталась взобраться на холм. В первом сценарии другая игрушка пыталась помочь альпинисту подняться. Во втором игрушка-помощник стала злой и вместо этого толкнула альпиниста вниз по склону. После просмотра взаимодействий они предоставили детям возможность взять игрушку-помощник или игрушку-препятствие. Большинство из них выбрали помощника, которого Блум и его коллеги истолковали как свидетельство предпочтения детей морали.
Тем не менее, скептические исследователи в этом новом исследовании заметили, что были и другие очевидные различия, помимо только социальных взаимодействий. Например, игрушка-мешалка столкнулась с игрушкой-альпинистом, а игрушка-помощник принялась забавно прыгать, чтобы поднять своего друга в гору.
Чтобы увидеть, действительно ли дети похожи на прыгающие предметы, новозеландские исследователи включили игру, связав игрушку-препятствующую с подпрыгиванием, а не столкновением. Если дети настолько нравственны, рассуждали они, маленькие парни должны смотреть сквозь подпрыгивающие и все же выбирать помощника. Не так. Младенцы ходили за вышибала независимо от восприятия взрослым миром правильного или неправильного.
Некоторые могут быть разочарованы этим открытием, но есть способ обойти это: генетически проверяйте и разрабатывайте своих детей так, чтобы они были нравственными, как это предложил Оксфордский профессор The Telegraph . Это просто «ответственное воспитание», говорит он.
Больше от Smithsonian.com:
В долгой истории жутких детей-роботов, этот берет торт
Когда роботы получают мораль
