В одной из наиболее быстро развивающихся областей психологии исследователи получают представление о психических процессах субъектов, которые едва способны общаться: дети. В последние годы новаторские и игривые экспериментальные установки показали, что дети в возрасте от шести месяцев обладают чувством морали и справедливости, а 18-месячные способны альтруистически помогать другим.
Некоторые из этих исследований, однако, также пролили свет на темную сторону детей. Новое исследование, опубликованное в журнале « Психологическая наука», предполагает, что дети в возрасте от 9 до 14 месяцев демонстрируют особенно нежелательную черту - по крайней мере, когда они смотрят кукольный спектакль, они, похоже, предпочитают свой вид и поддерживают марионеток, которые выбирают тех, кто отличается от других. от них.
Поскольку дети не могут общаться устно, Дж. Кили Хэмлин из Университета Британской Колумбии впервые применила кукольные представления, чтобы исследовать их психологию и лучше понять, как они видят мир. В этом исследовании ее исследовательская группа провела показ, на котором 52 участника из группы младенцев должны были идентифицировать себя как похожих на одного из персонажей в шоу и отличающихся от других.
Чтобы добиться этого, исследователи начали с того, что попросили детей выбрать еду, будь то крекеры или зеленые бобы (немного удивительно, что 42% выбрали овощи). Затем младенцам показали пару кроличьих марионеток: тот, кому нравились крекеры с грахамом, и тот, кому нравились зеленые бобы.
После того, как они убедительно продемонстрировали выбор каждого кролика, один из них - либо тот, у кого те же предпочтения, что и у младенца-наблюдателя, либо тот, у кого противоположные предпочтения - был бы случайно выбран, чтобы встретить пару новых персонажей: одну собаку, которую назвали «помощник» и еще один, называемый «хармер». Когда кролик играл с мячом и бросал его, милая собака-хелпер отбросила его назад, но злая «более хрупкая» собака удержала мяч.
После того, как обе сцены были закончены, обе собаки были представлены ребенку, и конкретная собака, к которой впервые достиг малыш, интерпретировалась как персонаж, которого она предпочитала.
Результаты были немного поразительными: когда младенцы смотрели игру с участием кролика с выбором еды, который соответствовал их, 83 процента предпочитали «вспомогательную» собаку. Когда они смотрели спектакль с кроликом, которому нравилась другая еда, 88 процентов выбрали «более жесткую» собаку. Это сохранялось независимо от первоначального выбора продуктов питания для детей - единственное, что имело значение, соответствовало ли индивидуальность кролика, то есть условия выбора пищи, их собственным.
Для дальнейшего анализа мотивов, лежащих в основе выбора младенцев, исследователи провели аналогичный эксперимент, в котором участвовала нейтральная собака, которая не помогала и не наносила вреда кролику. В этой части исследования предпочтения старших младенцев показали, что при наблюдении за кроликами, у которых была другая любимая еда, чем они, они не только предпочитали собак «более жестких», чем нейтральных, но сильно предпочитали даже нейтральных собак по сравнению с «помощниками». (это было верно для 14-месячных, но не для 9-месячных). Другими словами, казалось, что они хотели не только видеть, как с кроликом плохо обращаются, но и Я бы предпочел, чтобы к нему относились нейтрально, а не к помощи.
Конечно, при разработке экспериментов для субъектов, которые не могут использовать слова для общения, самые простые переменные могут потенциально отбрасывать результаты. Неясно, например, если бы исследователи чередовали, с какой стороны появились «вспомогательные» и «более жесткие» марионетки, таким образом, на младенцев могло повлиять их возникающее чувство руки. В прошлом критики таких экспериментов с кукольными представлениями также утверждали, что ребенок, просто тянущийся к одной или другой марионетке, может быть импульсивным рефлексом, а не отражать моральное суждение, лежащее в основе.
Однако ясно, что этот эксперимент продемонстрировал устойчивый рефлекс у всех протестированных детей. Хотя экстраполяция это означает, что дети являются расистскими или фанатичными, это, вероятно, слишком далеко - с одной стороны, они просто рассматривали отдельных кукол, а не группы кукол с похожими характеристиками - это поднимает интересные вопросы о происхождении ксенофобии у индивидуума. продолжительность жизни.
