В то время как волонтер преподавал в Полуночной миссии в районе Skid Row в центре Лос-Анджелеса, Дэн Джонсон был разочарован материалами для чтения, которые он использовал.
Связанный контент
- Эти волнующие портреты ставят лицо бездомности
Как сообщает Gwynedd Stuart для LAmag.com, Джонсон, житель и писатель из центра города, использовал материалы, написанные для детей средней школы. Они включали стандартизированные вопросы подготовки к экзаменам, упражнения на понимание и упражнения по определению наречий. Но для обучения жителей Скид-Роу, района из 54 кварталов, где собралась одна из самых больших групп людей, испытывающих бездомность в США, он считал эти материалы «неадекватными» и «неприкосновенными».
«В конце концов, вы не сохраняете много фактического материала, который вы прочитали, - говорит Джонсон Стюарту.
Низкий уровень грамотности является большой проблемой, с которой сталкиваются взрослые, испытывающие бездомность. И хотя грамотность напрямую не ставит людей в дома и на работу, в которой они нуждаются, это ценный инструмент. Поэтому Джонсон решил разработать учебную программу, которая бы лучше говорила и вдохновляла его учеников. Результатом является нечто экспериментальное - «Читатель Skid Row», книга очерков и текстов на тему истории, восприятия и контекста. Эти чтения центр переживания, с которыми предполагаемые читатели могут относиться. Например, вокалист металлической группы Lamb of God Рэндалл Блайт написал эссе о своем движении на запад и жизни на улицах. Читатель также включает в себя «Геттисбергский адрес».
«Каждая глава задумана как отправная точка для личной ассоциации, обсуждения и исследования тем следствия, а не навязывания рутинного урока», - пишет Джонсон для блога Huntington-USC Institute по Калифорнии и Западу, который предоставил финансовые поддержка первого тиража 100 книг вместе с фондом Веры Р. Кэмпбелл.
Чтения в книге перекликаются с уроками, которые Джонсон выучил, проводя уроки по часам каждую среду утром, Джонсон рассказывает Эдди Ким для Los Angeles Downtown News . В нем представлены 16 участников и дополнительные материалы из других книг, которые Джонсон использует для преподавания своего класса.
«[В] это заставляет людей возвращаться каждую неделю, если вы можете пообещать что-то новое и интересное», - говорит Джонсон Ким. «Я принесу материал, который имеет отношение к какому-то уроку, но я не женат на том, куда этот материал нас приведет. Если это вызывает вопрос, историю или мысль, мы катимся с этим».
Нынешнее состояние грамотности среди взрослых в США вызывает тревогу. По оценкам, каждый шестой - или 36 миллионов - американец взрослого населения борется с базовой грамотностью, согласно международному опросу грамотности взрослого населения, проведенному в 2013 году Программой оценки компетенций взрослого населения. «Это тревожный результат, и это еще одно напоминание о том, что мы не выполняем свою работу, когда речь идет об образовании здесь, особенно со взрослыми», - Мэри Алис Маккарти, старший политический аналитик для программы политики в области образования в New America Foundation, беспартийной, некоммерческой аналитический центр, объясняет в интервью Меган Роджерс для Inside Higher Ed .
Проблема большая и сложная. Но в центре Лос-Анджелеса Джонсон нашел способ помочь.
