Фил Эдвардс считает, что вопреки распространенному мнению, помидор на самом деле не овощ, а разновидность ореха. Он объясняет, как закон Мура гласит, что каждые два года мы удваиваем время, затрачиваемое на компьютеры, отмечает, что Эйнштейн использовал «Теорию родственников», чтобы доказать, что он был его дедушкой, и решительно выступает за покупку страховки от случайного удаления бровей, прежде чем начать карьеру в химии.
К сложным научным явлениям, к которым другие приближаются с помощью строгих экспериментов и твердой веры в надежность научного метода, он прыгает с парашютом с пренебрежением данными и любовью к абсурду. Другими словами, в отличие от большинства людей, упомянутых в этом блоге, Эдвардс не настоящий ученый. Он фальшивый ученый.
С 2010 года он создал блог Fake Science, «менее чем фактический» сайт, заполненный «научной информацией», которую лучше всего использовать «когда факты слишком запутанные». Ранее в этом месяце, следуя традициям Давно любимый Журнал «Воспроизводимые результаты и наука, ставшая глупой», он опубликовал « Поддельную науку 101: справочник, который меньше нашего факта» . Мы поговорили с Эдвардсом, чтобы обсудить, почему он начал распространять такие абсурдные научные факты и как поддельная наука может реально обеспечить реальную образовательную ценность.
Как вы впервые попали в это?
У меня была шутка с другом, где он и я гуляли и объясняли различные явления, которые мы не понимали - от погоды до причины, по которой мы не получали хороший прием с мобильного телефона, - говоря, что-то вроде «науки» должны быть вовлечены.
Я понял, что, даже если бы я очень хорошо понимал одну вещь, мир настолько запутан, что всегда есть другие вещи, о которых я знал бы лишь поверхностно. И я понял, что это верно и для экспертов - если вы возьмете Джеймса Уотсона, который, очевидно, является экспертом в области биологии, и попросите его объяснить, скажем, скайп, он, вероятно, не будет иметь хорошего представления о том, как он работает. Поэтому я подумал о том, как это довольно универсально, и что может быть место для фальшивой науки, где я мог бы объяснить все, но не иметь бремени фактических знаний, чтобы замедлить меня.
Каково ваше научное образование или его отсутствие?
Я определенно никогда бы не предсказал, что буду настолько погружен в фальшивую науку! Я изучал историю и английский в колледже, поэтому я немного огорчен этим, и у меня также было несколько обязательных занятий по естествознанию. Что касается моего текущего научного чтения, я определенно перешел к концу поп-науки.
Вы когда-нибудь встречали людей, которые серьезно относятся к вашей науке?
Определенно да. В основном это происходит, когда одна из моих публикаций в блоге распространяется мимо моих читателей, которые знают, что это шутка, и попадают с сайта, и, возможно, на них не наклеивается ярлык «поддельная наука». Поэтому иногда самые глупые вещи будут интерпретироваться как реальные. Каждый раз, когда я делаю шутку с кошкой, потому что люди в интернете так сильно любят кошек, я очень разозлюсь, когда кошки пишут, говоря: «Кошки не работают! О чем вы говорите? ». Таким образом, чем популярнее данная тема, тем больше вероятность, что она будет воспринята как реальная.
Как вы думаете, почему людям нравится фальшивая наука?
Наука хороша для сатиры, потому что для посторонних она кажется таким авторитетным источником, поэтому она поддается сатиризации. Настоящие ученые не обязательно такие, но общественное мнение о науке таково, что у нее такая жесткая верхняя губа.
Вы когда-нибудь писали фальшивые научные факты, которые оказались правдой?
Однажды я писал о птицах, несущих яйца разных цветов на Пасху, и это была даже не очень хорошая шутка, а затем, чтобы добавить оскорбление ране, я обнаружил, что на юге много птиц, таких как малиновки и даже куры. Америка - откладывающая разноцветные яйца. Я получил некоторую обратную связь и понял: «Ну, моя наука больше не фальшивка».
Я всегда очень осторожен, когда дело доходит до физики, потому что я не хочу, чтобы моя нехватка знаний вернулась, чтобы укусить меня. Это такая трудная область для кого-то, чтобы шутить, потому что самые противоречивые идеи могут в конечном итоге оказаться правдой.
Как вы думаете, фальшивая наука может иметь реальную образовательную ценность?
Что ж, для меня, я пишу блог в течение двух лет, а теперь и книгу, так что я погрузился в науку на два года подряд - и это заставило меня все время думать о науке. Я хотел, чтобы книга напоминала настоящий учебник, поэтому мне пришлось взглянуть, например, на астрономию и узнать, каковы наиболее важные элементы астрономии. По иронии судьбы, я получил немного коррекционного образования во всех этих предметных областях только потому, что мне пришлось научиться подвергать пародии.
Кроме того, я уже получил несколько ответов от учителей, которые рассматривают возможность использования книги в своей учебной программе, что было действительно здорово. Одна учительница, которая написала мне, она была учителем средней школы, и я думаю, что она рассматривала возможность использования его на уроках английского языка, но было много учителей естествознания, которые написали мне, заявив, что они могут использовать книгу, чтобы зажечь дискуссию среди студенты - идея, что они возьмут мое фальшивое объяснение, чтобы вызвать интерес, а затем попросят класс постулировать возможные реальные объяснения.
Обновление: Со времени этого интервью Fake Science 101 была запрещена независимым школьным округом Хьюстона, потому что это «плохо отразится на округе». Ответ Эдвардса? Двойной бан!
Мы решили, что запрет на Fake Science 101 должен быть запрещен. Двойной бан! fakescience.tumblr.com/post/303186970...
- Fake Science (@FakeScience) 27 августа 2012 г.
