Несмотря на значительные успехи, достигнутые в последние годы, женщины все еще недостаточно представлены во многих областях науки. В таких областях, как физика, инженерия и информатика, только 20 процентов студентов, получающих степень бакалавра, составляют женщины. Программа Белого дома «Женщины в STEM (наука, технология, инженерия и математика)», среди прочего, стремится решить эту проблему частично, поощряя студенток заниматься наукой с самого раннего возраста и создавая программы наставничества среди женщин-специалистов в области науки, чтобы обеспечить служба поддержки.
Но что, если недопредставленность женщин в науке не имеет ничего общего с интересом или профессиональной поддержкой? Что делать, если женщинам труднее продвигаться в научной карьере просто из-за их пола? Новое исследование, проведенное Коринн Мосс-Ракусин и другими исследователями Йельского университета, опубликованное на прошлой неделе в Слушаниях Национальной академии наук, показывает, что, по крайней мере, среди выборки из 127 профессоров биологии, химии и физики, бессознательный гендерный уклон пронизывает практику найма и существенно влияет на перспективы карьерного роста для женщин.
«Наши результаты повышают вероятность того, что такие женщины не только сталкиваются с предвзятым суждением об их компетентности и возможности найма, но и получают меньше поощрительных способностей и финансовых вознаграждений, чем идентичные коллеги-мужчины», отмечают исследователи в статье.
Эксперимент был простым. Исследователи направили 127 профессоров наук по всей стране, как мужчин, так и женщин, точно такие же материалы для заявлений от готового студента, претендующего на должность руководителя лаборатории. Однако в 63 заявлениях они написали, что студент был мужчина по имени Джон; для остальных 64 они написали, что студенткой была женщина по имени Дженнифер. Все остальные элементы заявки - резюме, средний балл, ссылки и другие материалы - были идентичны. Чтобы обеспечить сопоставимость результатов двух групп заявок, исследователи сопоставили две группы профессоров с точки зрения распределения по возрасту, научных областей, пропорции каждого пола и статуса владения.
Каждого из 127 профессоров попросили оценить теоретического кандидата несколькими способами: их общая компетентность и возможность найма, зарплата, которую они предложат студенту, и степень наставничества, которую, по их мнению, студент заслуживает. Факультету не сообщили о цели эксперимента, только что они поделятся своим мнением со студентом.
Результаты поразительны: профессора-мужчины и женщины последовательно считали, что заявительница-студентка менее компетентна и менее нанимаема, чем студент-идентичный студент. По шкале от 1 до 5 средний рейтинг компетентности для заявителя-мужчины составлял 4, 05 по сравнению с 3, 33 для заявителя-женщины. Средняя заработная плата, предлагаемая женщине, составляла 26 507, 94 долл. США, а мужчине - 30 238, 10 долл. США. Возраст и пол профессора оказали незначительное влияние на это неравенство - и пожилые, и молодые, и мужчины, и женщины, как правило, смотрели на кандидатов-женщин более негативно.
Соискатели женского пола имели неизменно более низкие оценки во всех категориях, и им предлагали более низкие начальные зарплаты. (Изображение через материалы Национальной академии наук) Анализ, проведенный исследователями, показал, что различия в возможностях найма и предлагаемой заработной платы в основном связаны с различиями в предполагаемой компетентности заявителя-женщины. То есть, когда исследователи контролировали компетентность, сравнивая только оценки профессоров, которые предоставили одинаковые оценки компетентности для обоих кандидатов, разрыв в найме исчез. Таким образом, коренной причиной того, что женщины недостаточно представлены в науке, может быть это предвзятое отношение к необъяснимым взглядам на них как на менее компетентных, что затрудняет им работу.
Многие найдут эти результаты особенно разочаровывающими, потому что можно ожидать, что участники эксперимента - 127 профессоров наук - будут одними из самых просвещенных людей в нашем обществе. Они работали с женщинами-учеными (многие из них, по сути, являются женщинами-учеными), поэтому странно думать, что они намеренно считают их менее компетентными.
Но исследователи не чувствуют, что это предубеждение обязательно сознательное или пронизывает всю область профессоров науки. В дополнение к тому, что профессора оценивали воображаемого студента, они также заставляли их заполнить шкалу современного сексизма, хорошо зарекомендовавший себя тест, который может выявить непреднамеренный или тонкий негатив по отношению к женщинам (а не явную враждебность). Те, кто участвовал в эксперименте с существовавшим ранее бессознательным предубеждением против женщин, гораздо чаще оценивали женщин-заявителей как менее компетентных.
Что все это значит? Исследователи утверждают, что решение рассматриваемой проблемы - тот факт, что некоторые из привратников науки, как мужчин, так и женщин, неизменно склонны относиться к женщинам, - это только начало. Для этого они предлагают внедрить прозрачную, объективно справедливую практику найма и оценки в академических кругах. Просто пытаться привлечь молодых учениц к науке - это не плохо, но если мы не стремимся сделать практику найма справедливой, мы просто настраиваем их на то, чтобы потом отстраниться.
