Я полагаю, в некотором смысле, я должен поблагодарить женщину, которая пыталась сделать мне комплимент, когда я учился в старшей школе, сказав, что я слишком хорош для науки. Что она на самом деле говорила, так это то, что девушки не относятся к науке, и это меня так взбесило, что я все еще раздражен почти два десятилетия спустя. Но, по крайней мере, она дала мне кое-что написать, и я часто это делаю (просто посмотрите наше освещение в Месяце истории женщин).
Я часто использовал этот пример из своей собственной жизни, когда спорил с людьми, которые не верят, что в науке существует какая-либо гендерная предвзятость. Я признаю, что один анекдот не является доказательством (просто способ очеловечить ситуацию), но у меня есть много реальных доказательств, включая новый доклад «Почему так мало?», Чтобы поддержать меня и объяснить как даже в XXI веке женщины и девочки выталкиваются из сферы науки и математики.
Это начинается, когда мы молоды. Некоторые учителя начальной школы передают математический страх своим ученикам - и только своим ученикам - и неосознанно продвигают идею, что мальчики лучше, чем девочки, в математике и естествознании. Математическая производительность страдает. По мере взросления девочки наполняются стереотипами (девочки - принцессы, а мальчики строят вещи), которые говорят им, что девочкам нет места в науке. Проще не брать исчисление, чем противостоять системе, которая говорит, что ты там не принадлежишь, поэтому не должно быть сюрпризом, что некоторые девочки выбирают более легкий путь. В старших классах девочки сдают экзамены Advanced Placement по математике, физике, химии и информатике, а в колледже их все еще значительно больше, чем на факультетах физики, инженерии и информатики.
Если женщина поступает в аспирантуру (что может быть еще сложнее, если она решает стать родителем) и попадает в рабочий мир, возникает множество проблем. Она должна быть лучше, чем ее коллеги-мужчины: одно исследование соискателей докторской степени показало, что женщины должны были опубликовать еще 3 статьи в престижном журнале или еще 20 в специализированных журналах, чтобы быть оцененными как достойные мужчин. После приема на работу она может быть единственной женщиной на факультете (например, Гарвард только что получил должность первой женщины-профессора по математике). Она работает в обстановке, созданной для жизни женатых мужчин, у которых были жены, чтобы заботиться о таких вещах, как воспитание детей. Когда другие исследователи пишут рекомендательные письма о ней, эти письма, скорее всего, относятся к ее состраданию и учению и избегают ссылок на ее достижения и способности. И если она добьется успеха, она будет оценена ниже по шкале симпатичности, которая может показаться незначительной, но может оказать глубокое влияние на оценки, зарплату и бонусы.
Но если женщины отстранены от математики и науки, это плохо для женщин или есть большая проблема? Я бы поспорил за последнее, и я не одинок. Мег Урри, астроном Йельского университета, в прошлом году написала в журнале «Физика и общество» (выделение добавлено):
Многие ученые считают, что растущее разнообразие - это вопрос социальной инженерии, осуществляемой на благо общества, но требующей снижения стандартов и, следовательно, противоречащей совершенству. Другие понимают, что существуют серьезные причины нехватки женщин, совершенно не связанных с внутренними способностями женщин-ученых, которые приводят к дополнительным препятствиям для их успеха. Как только вы поймете предвзятость по отношению к женщинам в областях, где доминируют мужчины, вы должны сделать вывод, что разнообразие на самом деле способствует совершенству. Другими словами, игровое поле не является ровным, поэтому мы погружались глубже в группу мужчин, чем женщин, и, таким образом, неосознанно понижали наши стандарты. Поэтому возвращение к ровному игровому полю (компенсация предвзятости) повысит стандарты и улучшит наше поле. Разнообразие и превосходство полностью согласованы.
Я хочу иметь равные условия для науки по многим причинам (я не хочу, чтобы маленьких девочек учили бояться математики; я хотел бы, чтобы мои подруги в науке оценивались по тем же стандартам, что мой брат, постдок, Я устал слышать, что кто-то был "первой женщиной", которая сделала все, что парень уже сделал), но это действительно большая проблема. Нам нужно убедиться, что мы не отсеем женщин от науки, чтобы не отсеивать людей, которые могли бы стать великими учеными. Как печально было бы знать, что у нас нет, скажем, лекарства от рака или революционного источника топлива, потому что девушку или женщину отговорили от пути, который привел бы нас туда?
