https://frosthead.com

Старшеклассники могут больше писать, чем говорить по-французски

Компьютерное программирование становится мейнстримом. Признаки: игрушки-роботы теперь учат детей программированию, а сам президент даже написал одну строчку JavaScript. И есть веская причина, чтобы убедиться, что больше молодых людей учатся программировать: область, в которой требуется больше программистов и больше разнообразия. Некоторые штаты используют эту идею и изменили требования, чтобы старшеклассники могли изучать компьютерный язык вместо французского, испанского или другого иностранного, сообщает Джон Лауерман для Bloomberg.

Он пишет:

Сторонники говорят, что такой подход поможет студентам устроиться на работу, а предприятия будут конкурировать на международном уровне. К 2020 году у компаний по всей США будет 1, 4 миллиона вакансий, требующих знаний в области компьютерных наук, и всего 400 000 выпускников колледжей, чтобы их заполнить, согласно Code.org, базирующейся в Сиэтле группе по техническому образованию.

Вашингтон, Техас и Грузия приняли или рассматривают законопроекты, позволяющие информатике заменить иностранный язык. Президент Сената Кентукки Pro Tem Дэвид Гивенс пытался протолкнуть положение, но встретил жесткое сопротивление со стороны преподавателей иностранных языков, поэтому он отступил, сообщает Lauerman.

У учителей языка есть смысл. «Должна ли геометрия заменить историю?» - спросил Ричард Бартон, соучредитель и исполнительный председатель интернет-агентства недвижимости Zillow Group. «Это почти что-то вроде яблок и апельсинов. Они не кажутся заменяемыми », - сказал он Bloomberg.

США уже в значительной степени являются одноязычными, и это ставит американцев позади 56 процентов европейцев, говорящих на двух языках, пишет Лорен Франклин, старший в Шугар-Ленд, штат Техас, в статье для Daily Daily Texan . Она цитирует арабского профессора Махмуда Аль-Батала, который, по ее словам, утверждает, что «неспособность говорить на иностранном языке затрудняет американцам глобальную конкуренцию на лингвистическом и культурном уровне». Но другое эссе в New York Times утверждает, что у нас нет хороших мер двуязычия американцев.

В любом случае, чтобы действительно владеть любым языком - будь то в строках кода или произносить вслух - ученикам потребуется больше, чем несколько лет обучения в старшей школе. Стремление к языковой экспертизе должно распространиться на практическое использование, чтобы оно оставалось верным.

Старшеклассники могут больше писать, чем говорить по-французски