https://frosthead.com

Ученики старших классов достигли сорокалетнего минимума в секции чтения SAT

Вы умнее старшеклассника? Ну, когда дело доходит до чтения, это может не так много значить. Результаты чтения по SAT в этом году достигли сорокалетнего минимума. Более 50 процентов тестируемых набрали баллы ниже уровня, который указывал бы на успех в колледже, а оценки по каждой расовой группе, кроме одной (азиатской), снизились. The Washington Post сообщает:

Средний балл по выпускному классу 2012 года составил 496 баллов, что на 1 балл меньше, чем в предыдущем году, и 34 балла с 1972 года. Средний балл по письменной части экзамена составил 488 баллов, по сравнению с 9 баллами с тех пор, как этот предмет впервые прошел тестирование в 2006 году. Математические оценки были одинаковыми по сравнению с 2011 годом.

Сам SAT уже давно подвергается критике. Данные свидетельствуют о том, что этот тест смещен в пользу учащихся из среднего класса и состоятельных учащихся: средний балл увеличивается с каждым дополнительным 20 000 долларов в годовом доходе семьи, как показывает этот график Washington Post . Другие исследования показывают, что SAT не является хорошим показателем успеха колледжа.

В 2001 году Ричард Аткинсон, президент Калифорнийского университета, предложил исключить SAT из требований системы UC. Он сказал:

В течение многих лет я беспокоился об использовании SAT, но в прошлом году мои проблемы соединились. Я посетил высококлассную частную школу и наблюдал за классом 12-летних учеников, изучающих словесные аналогии в ожидании SAT. Я узнал, что они проводят часы каждый месяц - прямо и косвенно - готовясь к SAT, изучая длинные списки словесных аналогий, таких как «неправдиво к лживости», как «осмотрительность к осторожности». Время, затрачиваемое на обучение, не было направлено на развитие студентов «навыки чтения и письма, а скорее их навыки сдачи теста. То, что я увидел, было тревожным и побудило меня потратить время на выборочные тесты SAT и обзор литературы. Я пришел к выводу, что многие другие пришли к выводу - что чрезмерное внимание Америки к SAT ставит под угрозу нашу систему образования.

А как насчет студентов, для которых английский является вторым языком? Columbia Spectator пишет:

Неизбежным эффектом глобализации является все более международный состав университетов. NACAC справедливо указывает на то, что «демографические изменения в США, вероятно, приведут к увеличению числа студентов, изучающих английский как второй язык, желающих поступить в колледж». Это сделает «прогнозирование оценок таких студентов за первый год чрезвычайно трудным. Далее NACAC утверждает, что такие «демографические изменения» ставят под сомнение обоснованность SAT как предиктора успеха первого курса колледжа.

Но даже если SAT является предвзятым, ясно, что у учеников дела хуже, чем за сорок лет. Зачем? Ну, экономический кризис, вероятно, как-то связан с этим. The Washington Post пишет:

«Некоторые дети приходят в школу голодными, некоторые без необходимого им медицинского обслуживания, без слов, с которыми дети среднего класса приходят в школу, даже в детском саду», - сказала Хелен Ф. Лэдд, профессор государственной политики и экономики в Duke. Университет.

«Если мы действительно хотим что-то сделать, чтобы закрыть пробелы в достижениях и повысить результаты тестов, мы должны прекратить опускать головы и начать решать эту проблему», - сказала она.

И проблема не ограничивается SAT. Только 25 процентов студентов, которые приняли ACT, были признаны «готовыми к поступлению в колледж».

Если вам интересно, что означает SAT, остановитесь. Это ничего не значит вообще. Раньше он обозначал тест на способность к обучению, а затем - на оценку на обучение. Теперь это пустая аббревиатура. Так же, как головы детей, проходящих тест.

Больше от Smithsonian.com:

Проверьте свои знания науки
Вы прошли бы тест на панику?

Ученики старших классов достигли сорокалетнего минимума в секции чтения SAT