В 1881 году у Эдварда Чарльза Пикеринга, директора Гарвардской обсерватории, возникла проблема: объем данных, поступающих в его обсерваторию, превышал способность его персонала анализировать ее. У него также были сомнения относительно компетентности его персонала - особенно его помощника, которого Пикеринг назвал неэффективным в каталогизации. Таким образом, он сделал то, что сделал бы любой ученый конца 19-го века: он уволил своего помощника-мужчины и заменил его горничной, Уильяминой Флеминг. Флеминг оказалась настолько опытной в компьютерных технологиях и копировании, что она проработала в Гарварде 34 года, в конечном итоге управляя большим штатом помощников.
Связанный контент
- Женщина, которая изменила то, как мы учим географию
- Когда женщинам не разрешили идти в Гарвард, Элизабет Кэри Агассиз принесла им Гарвард
Так началась эра в истории Гарвардской обсерватории, когда женщины - более 80 во время правления Пикеринга, с 1877 года до его смерти в 1919 году - работали на директора, вычисляя и каталогизируя данные. Некоторые из этих женщин будут производить значительную работу самостоятельно; некоторые даже заслужили определенный уровень славы среди последователей женщин-ученых. Но большинство помнят не индивидуально, а коллективно, гаремом Пикеринга.
Менее просвещенный псевдоним отражает статус женщин в то время, когда они - за редким исключением - ожидали, что они посвятят свою энергию размножению и ведению домашнего хозяйства или улучшению своих шансов на привлечение мужа. Само по себе образование было редкостью, а работа вне дома почти неслыханна. Современная наука фактически предостерегла от женщин и образования, полагая, что женщины слишком слабы, чтобы справиться со стрессом. Как писал доктор и профессор Гарвардского университета Эдвард Кларк в своей книге « Секс в образовании » 1873 года: «Тело женщины может справиться только с ограниченным количеством задач развития за один раз - что девочки, которые тратили много энергии на развитие своего разума в период полового созревания, в конечном итоге останутся неразвитыми или больные репродуктивные системы ».
Традиционные ожидания женщин медленно менялись; шесть колледжей «Семь сестер» начали принимать студентов в период с 1865 по 1889 год (Гора Холиок открыла свои двери в 1837 году). Семьи из старших классов поощряли своих дочерей к участию в науках, но, хотя женские колледжи вкладывали больше средств в научное обучение, они все еще сильно отставали от мужских колледжей в доступе к оборудованию и финансировании исследований. В слабой попытке исправить это неравенство прогрессивные педагоги-мужчины иногда сотрудничают с женскими учреждениями.
Эдвард Пикеринг был одним из таких прогрессивных мыслителей - по крайней мере, когда речь шла об открытии образовательных возможностей. Уроженец Новой Англии, он закончил Гарвард в 1865 году и преподавал физику в Массачусетском технологическом институте, где произвел революцию в методе научной педагогики, поощряя студентов участвовать в экспериментах. Он также пригласил Сару Фрэнсис Уайтинг, начинающую учёную-женщину, посещать его лекции и наблюдать за его экспериментами. Уайтинг использовала этот опыт в качестве основы для своего преподавания в колледже Уэллсли, всего в 13 милях от класса Пикеринга в Массачусетском технологическом институте.
Подход Пикеринга к астрономическим методам также был прогрессивным; вместо того, чтобы полагаться исключительно на заметки из наблюдений, сделанных телескопом, он подчеркнул, что рассматривает фотографии - вид наблюдения, известный сегодня как астрофотография, в котором для съемки фотографий используется камера, прикрепленная к телескопу. Человеческий глаз, рассуждал он, устает от длительного наблюдения через телескоп, а фотография может дать более четкое представление о ночном небе. Более того, фотографии длятся намного дольше, чем наблюдения и заметки невооруженным глазом.
Ранняя астрофотография использовала технологию дагерротипа для передачи изображений с телескопа на фотопластинку. Процесс включал и требовал длительного времени экспонирования небесных объектов, что расстраивало астрономов. В поисках более эффективного метода Ричард Мэддокс совершил революцию в фотографии, создав метод сухой тарелки, который, в отличие от мокрых тарелок более ранних методов, не нужно было использовать немедленно, что экономит время астрономов, позволяя им использовать сухие тарелки, которые были приготовлены ранее. ночь наблюдения. Сухие пластины также допускали более длительное время выдержки, чем влажные пластины (которые подвергались риску высыхания), обеспечивая большее накопление света на фотографиях. Хотя сухие пластины сделали подготовительную работу более эффективной, их чувствительность к свету все еще отставала от того, что желали астрономы. Затем, в 1878 году Чарльз Беннетт открыл способ повысить чувствительность к свету, развивая их при 32 градусах Цельсия. Открытие Беннета произвело революцию в астрофотографии, сделав фотографии, сделанные телескопами, почти такими же четкими и полезными, как наблюдения, сделанные невооруженным глазом.
Когда Пикеринг стал директором Гарвардской обсерватории в 1877 году, он лоббировал расширение технологии астрофотографии обсерватории, но только в 1880-х годах, когда технология значительно улучшилась, эти изменения были действительно реализованы. Распространенность фотографии в обсерватории заметно возросла, создав новую проблему: было больше данных, чем кто-либо мог интерпретировать. Работа была утомительной, считалось, что обязанности поддаются более дешевой и менее образованной рабочей силе, которая, как считается, способна классифицировать звезды, а не наблюдать за ними: женщины. Используя свой женский персонал для участия в этой работе, Пикеринг, несомненно, совершил волну в исторически патриархальном царстве научных кругов.
Но трудно рекламировать Пикеринга как полностью прогрессивного человека: ограничивая работу ассистентов в основном канцелярскими обязанностями, он подкрепил распространенное в эпоху предположение о том, что женщинам не хватает только секретарских задач. Эти женщины, называемые «компьютерами», были единственным способом, с помощью которого Пикеринг смог достичь цели фотографирования и каталогизации всего ночного неба.
В целом, более 80 женщин работали на Пикеринга во время его пребывания в Гарвардской обсерватории (срок действия которого был продлен до 1918 года), занимаясь шестидневными неделями, изучая фотографии, и зарабатывая от 25 до 50 центов в час (то есть вдвое меньше, чем мужчина). оплачивается). Ежедневная работа была в основном канцелярской: некоторые женщины уменьшали фотографии, принимая во внимание такие вещи, как атмосферное преломление, чтобы сделать изображение как можно более четким и чистым. Другие классифицируют звезды, сравнивая фотографии с известными каталогами. Другие сами каталогизировали фотографии, тщательно записывая дату экспозиции каждого изображения и область неба. Затем записи были тщательно скопированы в таблицы, в которых указывалось расположение звезды на небе и ее величина. Это была молоть. Как Флеминг отметила в своем дневнике:
В Астрофотографическом здании Обсерватории 12 женщин, включая меня, занимаются уходом за фотографиями…. Изо дня в день мои обязанности в Обсерватории настолько близки, что мало что можно описать за пределами обычной рутинной работы по измерению, проверке фотографий и работе, связанной с сокращением этих наблюдений.
Помощники Пикеринга рассматривают фотографии на предмет астрономических данных. Фотография из обсерватории Гарвардского колледжа.
Но независимо от неравной оплаты и распределения обязанностей, эта работа была невероятно важной; данные предоставили эмпирические основы для большей астрономической теории. Пикеринг позволил некоторым женщинам проводить телескопические наблюдения, но это было скорее исключением, чем правилом. Чаще всего женщинам запрещалось создавать реальные теоретические работы, а вместо этого они были вынуждены анализировать и сокращать фотографии. Эти сокращения, однако, послужили статистической основой для теоретической работы, проделанной другими. Шансы на большое продвижение были крайне ограничены. Часто самое большее, на что женщина могла надеяться в Гарвардской обсерватории, - это возможность наблюдать за менее опытными компьютерами. Именно этим занималась Уильмина Флеминг, когда после почти 20 лет работы в обсерватории она была назначена куратором астрономических фотографий.
Однако один из компьютеров Пикеринга выделялся бы своим вкладом в астрономию: Энни Джамп Кэннон, которая разработала систему классификации звезд, которая используется до сих пор. Но, как говорится в статье, опубликованной в выпуске The Woman Citizen за июнь 1924 года: «ГАИ на Гарвард-сквер не узнает ее имя. Латунь и парады отсутствуют. В конце дневного сеанса она садится в не полированный лимузин, чтобы ливенный шофер отвез его в мраморный особняк ».
Энни Джамп Кэннон за своим столом в Гарвардской обсерватории. Фото из архива Смитсоновского института.
Кэннон родилась в Дувре, штат Делавэр, 11 декабря 1863 года. Ее отец, судостроитель, знал кое-что о звездах, но именно ее мать в детстве передала интерес к астрономии. Оба родителя питали ее любовь к учебе, и в 1880 году, когда она поступила в колледж Уэллсли, она стала одной из первых молодых женщин из Делавэра, уехавших в колледж. В Уэллсли она брала уроки под Уайтингом, и, выполняя там дипломную работу, она помогала Уайтингу проводить эксперименты на рентгеновских лучах. Но когда Гарвардская обсерватория начала приобретать известность благодаря своим фотографическим исследованиям, Кэннон перешел в Колледж Рэдклиффа, чтобы работать с Пикерингом, начиная с 1896 года. Пикеринг и Флеминг работали над системой классификации звезд по их температуре; Кэннон, добавив к работе, проделанной коллегой по компьютерам Антонией Мори, значительно упростил эту систему, и в 1922 году Международный астрономический союз принял ее в качестве официальной системы классификации звезд.
В 1938 году, за два года до ухода Кэннона на пенсию и за три года до ее смерти, Гарвард, наконец, признал ее, назначив ее астрономом Уильямом С. Бондом. Во время 42-летнего пребывания Пикеринга в Гарвардской обсерватории, которое закончилось всего за год до его смерти, в 1919 году он получил множество наград, в том числе медаль Брюса, Астрономическое общество высшей чести Тихого океана. Кратеры на Луне и на Марсе названы в его честь.
И устойчивое достижение Энни Джамп Кэннона было названо Гарвардской, а не Кэннонской системой спектральной классификации.
Источники: «Летопись Астрономической обсерватории Гарвардского колледжа», том XXIV, «Take Note», «Ведение заметок в коллекциях Гарвардского университета, 2012 г.». Доступно 3 сентября 2013 г .; «Энни Кэннон (1863–1914)», «Она - астроном», 2013. Доступ 9 сентября 2013 г .; «Annie Jump Cannon» в базе данных заметных имен, 2013 г. Доступ к 9 сентября 2013 г .; «Краткая история астрофотографии» в Музее Маккормика, 2009. Доступ 18 сентября 213; «Гарвардские компьютеры» на WAMC, 2013. Доступ 3 сентября 2013 г .; «История женщин и образование» в Национальном женском историческом музее, 207. Доступ 19 августа 2013 г .; Кейт М. Такер. «Друг к звездам» в «Женщина-гражданин», 14 июня 1924 года; Кит Лафортун. «Женщины в обсерватории Гарвардского колледжа, 1877–1919 годы:« Женская работа », « Новая »социальность астрономии и научный труд», Университет Нотр-Дам, декабрь 2001 года. По состоянию на 19 августа 2013 года; Маргарет Уолтон Мэйхолл. «Канделябр» в небесах. Январь 1941 года; Мойра Дэвисон Рейнольдс. Американские женщины-ученые: 23 вдохновляющих биографии, 1900-2000. Джефферсон, Северная Каролина: McFarland & Company, 1999; «Уильямина Патон Стивенс Флеминг (1857–1911)» в рамках Программы открытых коллекций Библиотеки Гарвардского университета, 2013 г. Доступ 3 сентября 2013 г.
