https://frosthead.com

Представляем специальный отчет по образованию

Вы можете не знать об этом из новостных сообщений, но никогда не было более захватывающего времени, чтобы ходить в школу в Америке. Нововведений предостаточно: от того, как мы учим математику, до того, как мы учим учителей, от того, как дети попадают в школу, до фактического дизайна зданий. Глобальный экономический климат вызвал сильное желание сосредоточиться на традиционно второстепенных предметах, таких как наука, технология и инженерия. И структурные эксперименты в смешанном обучении, чартерных школах и виртуальных классах развивают саму идею того, как должно выглядеть государственное образование.

Возможно, самое главное, мы находимся в разгар культурного сдвига в том, как американцы думают и говорят об образовании наших детей. Десятилетия стагнации и снижения экономической мобильности породили дискуссии о том, как предоставить всем студентам в США возможности, которые им необходимы для успеха, - миссия, которая привлекла тысячи амбициозных и творческих педагогов, предпринимателей и политиков. Если все это звучит как синее небо, в этом все дело - как и во все периоды интенсивных перемен и инноваций, американское государственное образование сегодня является хаотичным, эмоциональным местом, и мы все еще изучаем, что будет означать истинная глобальная конкурентоспособность для нашей школы и студенты.

Уже сейчас мы видим яркие пятна, окрашивающие образовательный ландшафт, места, где динамичные идеи, увлекательные люди и тяжелая работа объединяются, чтобы преобразовать образование для американских детей. Для этого специального доклада «Об образовании американцев для 21-го века» Smithsonian.com собрал разнообразную коллекцию статей, интервью и интерактивных функций, исследующих мир американского образования сегодня - и куда он направляется завтра.

Мы посетили Денверские школы науки и техники, чартерную школу, где студенты изучают биотехнологии, а также снимают музыкальные клипы. Мы взяли интервью у Джоэля Кляйна, бывшего директора государственных школ Нью-Йорка, который хочет передать цифровые планшеты в руки детей по всей стране. И мы создали слайд-шоу из последних достижений в дизайне классной комнаты, включая крыши, которые улавливают как солнечный свет (для улучшения обучения), так и дождевую воду (для орошения образовательных садов).

И хотя мы следим за будущим, важно также понимать, что изменилось и не изменилось в американском образовании. Во многих отношениях «навыки 21-го века», которые сегодняшние политики требуют от учащихся обучения - такие вещи, как практическое обучение, исследование и реальный контент, - очень похожи на методы, которые законодатели и преподаватели продвигали в начале 20-го века. В то время как текущие национальные дебаты ставят под сомнение использование корпоративных долларов в государственных школах и ценность колледжа для работы, мы проследили долгую историю влияния бизнеса на образование. А в нашем документе «Deep Dive» читатели могут задавать вопросы о таких предметах, как «искусственные языки» из оригинального SAT, впервые введенного в эксплуатацию в 1926 году.

В течение следующих трех месяцев Smithsonian.com будет делиться этими историями, а также рассказывать их от лучших американских репортеров и экспертов в области образования, включая Пег Тир, Кевина Кэри, Дану Гольдштейн и Лизу Гернси. По пути мы с нетерпением ожидаем услышать от других - родителей, учеников и учителей - о том, как изменения в школах влияют на их собственную жизнь и будущее.

Рэйчел Браун работает в Thought Leadership с Bellwether Education Partners , некоммерческой организацией, занимающейся улучшением образовательных результатов для студентов с низким доходом. Она бывший журналист и преподаватель средней школы.

Представляем специальный отчет по образованию