По мере того, как ученики по всей стране готовятся вернуться в школу, а родители покачиваются и переплетаются в суматошных проходах «Снова в школу», мировым океанам только что дали всестороннюю табель успеваемости после того, как международный класс оценил их по десяти различным предметам. команда исследователей.
Индекс здоровья океана, говорит Природа, использует оценки для биоразнообразия, туристической ценности, защиты прибрежных районов и того, насколько эффективно водный массив используется для производства продуктов питания, помимо других аспектов, и объединяет их в общий класс для каждой страны - представление о том, насколько хорошо каждая нация управляет своими береговыми линиями.
В целом, мир получил 60 из 100. Если бы это была классная комната, властный педагог, не желающий, чтобы их школа выглядела так, будто они отстают, мог бы увеличить средний класс. К сожалению, в этом случае исправления не могут быть разыграны невольно.
Один из авторов исследования, Карен Маклеод, смотрит на это иначе. Она сказала Природе,
Это не следует рассматривать как неудовлетворительную оценку для океанов ... Реальным значением индекса будет способность отслеживать прогресс, связанный с политиками управления с течением времени.
Как правило, индекс здоровья океана соответствует тенденциям общественного благосостояния. (Halpern et al. / Nature) По словам The Guardian, страна с самым высоким рейтингом - крошечный необитаемый остров в Тихом океане, получивший 86 баллов. Разрушенная войной Западная Африка находится в списке, в то время как континентальная часть Соединенных Штатов находится где-то посередине с 63 баллами. Элли Уилкинсон в Ars Technica :
В некоторой степени индекс количественно определяет то, что мы уже знали: такие виды деятельности человека, как чрезмерный вылов рыбы, освоение прибрежных районов и загрязнение, уже дали о себе знать, изменив морские экосистемы и услуги, которые они предоставляют сейчас и для будущих поколений.
National Geographic отмечает, что индекс не является проверкой естественной чистоты океана или какого-либо другого подобного понятия. Скорее, он проверяет, используются ли водные ресурсы наиболее устойчивым образом. Например, «есть два способа, по которым страна может получить плохие результаты в рыболовстве: либо из-за чрезмерного вылова рыбы, либо из-за того, что они не вылавливают их столько, сколько можно было бы поддержать»
Как и автор исследования МакЛауд, Уилкинсон видит потенциальное будущее для табеля успеваемости.
Этот индекс может быть мощным инструментом для повышения осведомленности общественности, непосредственного управления ресурсами, улучшения политики и прямых научных исследований. Показывая, как проблемы океана вписываются в более широкий контекст, индекс открывает диалог о том, как использовать или защищать океаны.
Больше от Smithsonian.com:
Изменение кислотности океана Изменение климата как экологическая угроза
Вопросы и ответы: Джейн Любченко - морской эколог и администратор Национального управления по исследованию атмосферы океана обсуждает вопрос восстановления щедрости Мирового океана.
