Исследования уже показали, что открытие книги может помочь улучшить работу мозга, уменьшить стресс и даже сделать нас более чуткими. Теперь команда во главе с Джоанной Сикора из Австралийского национального университета изучает преимущества выращивания в среде, наполненной книгами; Как сообщает Элисон Флуд из The Guardian, обширное новое исследование исследователей предполагает, что дома с обширными библиотеками могут вооружить детей навыками, которые сохраняются во взрослой жизни.
В исследовании, опубликованном недавно в Social Science Research, были оценены данные 160 000 взрослых из 31 страны, включая Соединенные Штаты, Канаду, Великобританию, Австралию, Турцию, Японию и Чили. Участники заполнили опросы Программой международной оценки компетенций, которая измеряет уровень владения тремя категориями: грамотность, счет (с использованием математических понятий в повседневной жизни) и информационно-коммуникационные технологии (использование цифровых технологий для общения с другими людьми и сбора информации). и анализировать информацию).
Респондентам в возрасте от 25 до 65 лет было предложено оценить, сколько книг было в их доме, когда им было 16 лет. Исследовательская группа интересовалась этим вопросом, потому что размер домашней библиотеки может быть хорошим индикатором того, что авторы исследования называют «социализацией, ориентированной на книги». Участники могли выбирать из заданного диапазона книг, который включал все от «10 или меньше» до «более 500»
Опросы, проведенные в период между 2011 и 2015 годами, показали, что среднее количество книг в детских домах участников составляло 115, но это число значительно варьировалось от страны к стране. Например, средний размер библиотеки в Норвегии составлял 212 книг; в Турции их было 27. Тем не менее, по всей видимости, большее количество книг на дому было связано с более высоким уровнем владения в областях, проверенных опросом.
Эффекты были наиболее заметны, когда дело дошло до грамотности. Рост с небольшим количеством книг в домашних условиях привел к уровню грамотности ниже среднего. Окружение 80 книгами повысило уровень до среднего, и уровень грамотности продолжал улучшаться, пока в библиотеках не было около 350 книг, после чего уровень грамотности выровнялся. Исследователи наблюдали аналогичные тенденции, когда дело дошло до счета; эффекты не были столь явными с тестами информационных коммуникационных технологий, но навыки действительно улучшились с увеличением числа книг.
Итак, каковы последствия нового исследования? Возьмем, к примеру, взрослых, которые выросли практически без книг в доме, но продолжали получать университетское образование по сравнению со взрослым, который вырос с большой домашней библиотекой, но учился только в течение девяти лет. Исследование показало, что оба уровня грамотности были примерно средними. «Таким образом, грамотность, книжная юность компенсирует большую образовательную пользу», - пишут авторы исследования.
Необходимы дальнейшие исследования, чтобы точно определить, почему знакомство с книгами в детстве способствует развитию ценных навыков в более позднем возрасте, но исследование предлагает дополнительные доказательства того, что чтение оказывает сильное влияние на ум. И поэтому размер домашней библиотеки может быть важен, потому что, как отмечают исследователи, «дети могут подражать родителям, которые читают».
